1º ESO 3ª Evaluación Curso 2016/17

ENTREGA DE TRABAJOS PARA RECUPERAR 1ª o 2ª Evaluación  HASTA EL 9 DE JUNIO. Fuera de esa fecha no se recogerá ningún trabajo.

Carta a las familias de información del uso del móvil.


EJERCICIO 18: Animación
Descubre en el siguiente enlace qué es la animación y los diferentes tipos de animación que vamos a trabajar.

• Vamos a realizar una animación corta, que no dure más de 30 segundos. Podemos escoger entre las diferentes modalidades explicadas:

1. Animación en libreta (Trabajo individual).
2. Animación con el móvil (Trabajo individual).
3. Stop motion (Trabajo de grupo).

• Dependiendo de la modalidad escogida puedes realizar el trabajo en grupo o de forma individual. 
• Edita el vídeo añadiendo sonido y envía el trabajo a la profesora por correo electrónico (susanadibujo2017@gmail.com) o por medio de un pendrive. No olvides señalar nombres completos de todos los participantes.
• Puedes descargar  algunas APP que te serán de utilidad.

EJERCICIO 17: Significante y significado: Metáforas visuales.

Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados sobre el signo.
También recuerda qué es una metáfora visual y sigue las instrucciones descritas para hacer el ejercicio.

Vamos a realizar una viñeta de cómic donde aparezca una metáfora visual que represente las siguiente idea:

• Mucho calor o mucho frío.
• Gran sorpresa.
• Mucha rabia.
• Mucha alegría.
• Otras que te apetezca.

Te propongo dos formas de realizarlo según tus preferencias:

1. Dibujado. Aquí puedes descargar la lámina para completar el dibujo como en los ejemplos.
2. Fotografía y edición por medio de algunas APP de edición fotográfica.

EJERCICIO 16:  El encuadre: planificación y angulación
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

• En grupos de 4 personas vamos a realizar un serie de fotografías practicando una selección de la realidad atendiendo a lo explicado:
• Realiza en el grupo unos buenos ejemplos de los diferentes tipos de plano: PD, GPP, PP, PM, PA, PG, GPG, ...
• Realiza algunas fotografías para practicar los diferentes tipos de ángulos o puntos de vista: 
• Ángulo normal
• Ángulo picado
• Ángulo contrapicado
• Ángulo cenital
• Ángulo nadir
• Ángulo aberrante

Monta la imágenes en un vídeo que no dure más de 1 min. de duración y envía el trabajo a la profesora por medio del correo electrónico o en un pen. (susanadibujo2017@gmail.com)
Puedes descargar algunos APP que te serán de utilidad en este enlace.

SUBIR NOTA
Si te has quedado con ganas de seguir experimentando, puedes practicar planificación y angulación haciendo un grupo de fotos que cuenten una historia. Incluye bocadillos para facilitar su comprensión. 

EJERCICIO 15:  La comunicación y el lenguaje visual.Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados en clase.

• Escoge una imagen que te guste, puede ser una fotografía, un vídeo de youtube, por ejemplo; una imagen publicitaria de TV, de una revista, etc.
• Vamos a reflexionar sobre la imagen contestando a las siguientes preguntas.
1. Describe la imagen como si tuvieras que hacérsela imaginar a un compañero ciego
2. ¿Quien es el emisor?
3. ¿A quién va dirigido el mensaje?
4. Cuál es el mensaje que transmite.
5. Describe el contexto de la imagen.
6. Describe el canal por el que se transmite el mensaje. 
7. ¿Utilizarías otro lenguaje para expresar lo mismo?

EJERCICIO 14: La técnica del fotomontaje y collage. Animalito.

• Nos inspiramos en un artista gráfico llamado TURZIOS. Revisa la entrada para recordar a este genial ilustrador, caricaturista y humorista gráfico.

OBJETIVOS:

1. Con la técnica del fotomontaje construye un "animalito", es decir una especie de bicho fantástico compuesto de formas que encuentres en fotos de revistas, a cual más disparatada y sorprendente. En esta entrada puedes ver una explicación del fotomontaje y más abajo enlaces a mucho ejemplos.
2. Trabajamos el animalito y sin pegarlo en la lámina vamos a trabajar su "habitad", es decir el fondo más apropiado donde colocar nuestro "bicho" utilizando la misma técnica del fotomontaje. Puedes utilizar folios de colores el fondo añadir objetos o incluso rematar las formas con rotuladores o pinturas.
3. Elige un nombre para tu "bicho". Puedes hacer una composición con diversas palabras al igual que hacemos con las formas.

• Los mejores trabajos del curso 2013/14

LISTA DE TAREAS 1º ESO: EPVA 3ª Evaluación. Curso 2015/16

EJERCICIO 18: LA LÍNEA y La Textura Gráfica con ceras (página 29 del libro).

• Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados sobre texturas. 
• Vamos a hacer texturas utilizando líneas. La línea es un elemento básico de la plástica, al igual que el punto y la textura (ya estudiados). Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

Realiza varias texturas con ceras cumpliendo con los siguientes OBJETIVOS:

Pincha en la foto para ver más ejemplos

1. Realiza unas 4 texturas interesantes utilizando líneas y aplicando los procedimientos propuestos en la presentación "Texturas con ceras blandas":
1. Líneas aplicando con la punta.
2. Líneas mediante esgrafiados.
2. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).
3. No puedes usar las ceras sin mezclar. Mezcla los diferentes colores observando los matices que se obtienen.
4. Piensa que estás diseñando una tela y que si incluyes un elemento lo tiene que repetir muchas veces para lograr que sea textura.

EJERCICIO 17: LA LÍNEA
Vamos a hacer texturas utilizando líneas. La línea es un elemento básico de la plástica, al igual que el punto y la textura (ya estudiados). Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

• Utilizaremos la línea como elemento expresivo para hacer un dibujo.
• No olvidamos de representar cosas, objetos, y demás. Solo nos centramos en la sesaciones (orden, calma, tranquilidad, desasosiego, angustia, desorden, caos, etc).
• Tratamos de representar las sensaciones que nos produce la siguiente música: 2 Cellos Thunderstruck [OFFICIAL VIDEO]

EJERCICIO 16: La Textura Gráficas con la técnica del Frottage (página 29 del libro)
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.
Vamos a realizar texturas gráficas. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).

1. Realiza, al menos 3 texturas con la técnica del Frotagge.
2. Experimenta con lápices de colores o ceras duras de diferentes colores para buscar mayor placer estético.
3. Gira el papel en diferentes direcciones y utilizando diferentes colores para crear efectos chulos.
4. Realiza el trabajo con cuidado para conseguir los mejores resultados.

EJERCICIO 15: La Textura táctiles (página 29 del libro)
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.
Vamos a realizar texturas táctiles. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).

1. Realiza, al menos, 4 texturas de este tipo.
2. Transforma la textura original del papel tratando de encontrar texturas originales, que te parezcan bonitas y que puedan gustarle a los demás. 
3. Experimenta con los siguientes procedimientos y mezcla procedimientos en una misma textura para encontrar mejores resultados:

• Plegar. Realiza multitud de pliegues de forma ordenada (texturas geométricas) o desordenada (textura orgánica).
• Taladrar. Utiliza el compás u otro utensilio para transformar la textura del papel.
• Arrugar. Investiga diferentes formas de arrugados de un papel.
• Recortar. Pliega el papel y realiza sucesivos cortes para generar texturas. Al final puedes pegar el resultado sobre un folio de otro color para mejorar el aspecto de la textura.
• Rasgar.  Experimenta con rasgados en diferentes direcciones.
• Estampar. Revisa la presentación para ver a que nos referimos.