La Navidad en el Gaspar Sanz: Árboles de Navidad y Belenes

Me ha parecido preciosa la exposición de árboles del Navidad realizada por mi compañero de Departamento. También muy sorprendente los árboles realizados por el departamento de Física y Química. Además, he tenido la oportunidad de fotografíar algunos Belenes muy originales.

Aquí están las fotos para poder seguir disfrutándola en el futuro.

Vuestros trabajos de "Arbolito Navideño con geometría"

El RETO ¡¡¡Conseguido!!!

¡¡Siiiiiii!!, ¡lo hemos logrado!.
Parecía un reto muy difícil, pero, con el esfuerzo de tod@s y el convencimiento de que era posible, hemos sacado adelante dos Maniqui challenge que tengo el gusto de presentaros a continuación.
Enhorabuena a todos los participantes, esto es un estupendo trabajo de grupo.

Ahora, nos queda comprobar el éxito que tiene nuestro vídeo entre el público. ¿Lograremos nuestro objetivo de que se convierta en un vídeo viral?. No perdáis ni un minuto para compartirlo con vuestros amigos y familiares y, a la vuelta de las vacaciones, comprobaremos el éxito con la cantidad de visitas recibidas.

Más abajo os dejo los enlaces a los temas tan interesantes que hemos visto trabajando este audiovisual.

Os deseo felices fiestas. Gracias.

RECORDATORIO DE TEMAS

• UN RETO POLIÉDRICO: Planteamiento de todos los retos del ejercicio propuesto.
• El buen adivino y los peligros de Internet.
• ¿Qué es el marketin viral o publicidad viral?. 
• Cómo lograr que un vídeo se convierta en viral:
• Las 10 mejores campañas de márketin viral
• Una reflexión para realizar un buen trabajo en equipo. Un ejemplo de exposición colectiva. 
• El plano secuencia. 

2º ESO PMAR 1ª Evaluación, curso 2016/17

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2016/17
Todos aquellos que han suspendido tienen que recuperar lo antes posible. Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los ejercicios que no hayas presentado.
2. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo. 

Os recuerdo que, para estas vacaciones podéis seguir trabajando algunas manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico (susanadibujo2017@gmail.com). Lo valoraré con un 10.

¡Que disfrutéis de estas fiestas!

EJERCICIO 6: Geometría y papiroflexia para esta Navidad

Os propongo aplicar algunos conocimientos geométricos construyendo adornos y regalos navideños. Visita la siguiente entrada y realiza el "Pino navideño muy fácil de hacer".
Este trabajo consta de 3 partes que tendré en cuenta para su corrección:

• Plegado del arbolito. División de la circunferencia en 16 partes iguales.
• Estrellita inflada para la cúspide. Construcción de un pentágono regular y pentágono estrellado.
• Decoración. Trabajo libre.

Si no has acabado el ejercicio en su momento, puedes realizarlo durante las vacaciones, hacer una buena foto del trabajo y mandarmelo a mi correo electrónico con ayuda de tus padres. Mi correo es susanadibujo2017@gmail.com.

EJERCICIO 5:  El Humor gráfico. Maltrato entre iguales III: Los personajes y la escena.

• Si has perdido las fotocopias puedes descargarlas e imprimirlas AQUÍ.

ELABORACIÓN DE PERSONAJES

Vamos a realizar, al menos dos personajes para nuestra escena. Uno a partir de un triángulo equilátero y otros a partir de una forma recortada de una revista.

• Comenzamos construyendo un triángulo equilátero que puedes recordar su construcción aquí.
• Una vez dibujado el triángulo, sigue el siguiente el proceso: 

1. Dibuja los ojos, la boca y otros elementos sobre papel blanco atendiendo a las emociones que quieras representar. Repasa con rotulador negro y recorta.
2. Superponer los ojos, boca y demás elementos sobre el triángulo buscando las emociones practicadas en el ejercicio 4. Pega los elementos de la manera más chistosa y divertida y añade cejas, arrugas y demás detalles con rotulador. Añade dibujando o con fotomontaje piernas y brazos observando también los gestos del cuerpo. (NO PEGAR NADA HASTA EL FINAL).

• Construye otro personaje eligiendo una forma que te guste de una revista. Observa los ejemplos realizados en otros cursos.

ELABORACIÓN DE LA ESCENA

1. Sobre una lámina dibuja una viñeta adecuando su tamaño al de los personajes construidos.
2. Trabaja un fondo con fotomontaje, folios de colores o dibujando y sobre él incluye uno o varios personajes. 
3. Dibuja sobre un folio blanco uno o varios globos o bocadillos para crear un diálogo. Repasa con rotulador, recorta y pega en la viñeta.

• Puedes ver los trabajos de otros cursos aquí y aquí.

EJERCICIO 4: Humor gráfico II. Códigos gestuales y globos o bocadillos




Visita la siguiente página para ver la presentación "Humor gráfico II: Elementos Gráficos", y recordar lo que hemos hablado en clase. Si has perdido las fotocopias puedes descargarlas e imprimirlas AQUÍ.

Trabaja el vídeo de GUMBALL que encontrarás en la entrada (o busca en youtube), observando detenidamente cómo se representan las emociones de los personajes en el rostro y en el cuerpo.

¿Cuáles son las 10 emociones positivas más importantes?

• LOS GESTOS: En un folio practica dibujando diferentes gestos (mínimo 15) tratando de representar las siguientes emociones: ira, miedo, tristeza, vergüenza, aversión, felicidad plena, alegría, amor, terror, aburrimiento, timidez, etc. También puedes observar diferentes emoticonos para dibujar gestos. Pon nombres a cada emoción o sentimiento dibujado. Utiliza la tabla de más arriba.
• LOS GLOBOS. Dibuja los siguientes globos: conversación, llanto o sudor, grito, pensamiento y susurro atendiendo a la forma del cuerpo y del rabillo según la presentación "Humor gráfico II". Sigue el siguiente proceso:
• Escribe el texto con letra legible preferiblemente en mayúsculas.
• Dibuja el cuerpo del globo y el rabillo rodeando con holgura los textos y atendiendo a la forma de expresión (en forma de nube, picudo, discontínuo, etc).
• Repasa con rotulador negro textos y dibujo.
• Recorta y pega cerca del personaje respetando las distancias (no pegar el rabillo a la boca, etc).

EJERCICIO 3:  El Humor gráfico I. Maltrato entre iguales: lA IDEA

• Si has perdido las fotocopias puedes descargarlas e imprimirlas: "Maltrato entre iguales: vivir y convivir en la ESO". Con este folleto reflexionamos sobre las circunstancias de maltrato que se suceden en el aula. 

PROCESO DE REALIZACIÓN DE UNA VIÑETA DE HUMOR GRÁFICO

• LA IDEA: Inventa una escena que tenga que ver con el tema propuesto. Puede ser una escena que de una respuesta positiva al conflicto, es decir una solución, o, por el contrario que muestre algún aspecto del conflicto que queramos señalar a su reflexión.

EJERCICIO 2:  Introducción a la geometría. Repaso de construcciones perpendicularidad y paralelismo
Se entregan fotocopias a todos los alumnos de los siguientes documentos. Si los has perdido puedes volver a imprimirlos aquí:

• Imprime las 4 primeras hojas de los siguientes apuntes de laslaminas.es
• Imprime la lámina 4 y 5 del siguiente documento.

EJERCICIO 1:  La escuadra y el cartabón. Trazado de paralelas
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados en clase.

• Practica sobre un folio el trazado de paralelas según nos explica el profesor en el vídeo. Cuando domines los trazados realiza el siguiente ejercicio:

OBJETIVOS:

1. Elige un motivo que te guste mucho y adaptalo como quieras al espacio de la lámina. Puedes calcar alguna imagen que te guste.
2.  Dibuja a lápiz suave las líneas de contorno para luego poderlas borrar. Ver ejemplos mostrados en clase en la presentación "Composición con paralelas".
3. Rellena los diferentes espacios de rectas paralelas realizadas con rotuladores de distintos colores (No olvides no dejar ningún espacio sin rayar). Recuerda cómo colocar la regla para evitar manchas indeseables: 
   
4. Aplica donde te apetezca los efectos con paralelas que muestra la presentación "Composición con paralelas"

EJERCICIO 0: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas utilizando varias técnicas.

• Este es un ejercicio donde trates de mostrar todas tus habilidades con la plástica. Recuerda tus anteriores experiencias y escoje aquellas técnicas que más te gustaron para aplicarlas en este dibujo.
• Vamos a hacer un repaso de las técnicas gráficas que conocemos y que hemos practicado anteriormente: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO. Curso 2012/13, 1º ESO 2014_15, 1º ESO 2015.

OBJETIVOS:

1. Hacer un dibujo libre que sirva para la portada de tu carpeta de fundas. Un dibujo especial, que te guste mucho y que te va acompañar durante todo el curso.
2. Emplear distintas técnicas a la vez que hayas usado antes (técnica míxta).
3. Tiene que parecer en la composición: Nombre apellido, curso y grupo del autor de forma destacada, es decir que se identifique con claridad en un primer vistazo. 
4. Realizar en formato vertical.
5. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.
6. No dejar espacios sin trabajar. No dejar espacios en blanco.

Los mejores trabajos de paralelas

Alba, 2º A

Las mejores portadas del curso 2016/17

Aquí os dejo una excelente muestra de las portadas que se han realizado en este curso. Mis felicitaciones!!, han quedado estupendas.

LIBERTAD A LOS JÓVENES. NO A LOS DEBERES

Versión

Construcciones básicas de Dibujo técnico

Collage y Fotomontaje

1º ESO 1ª Evaluación Curso 2016/17

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2016/17
Todos aquellos que han suspendido tienen que recuperar lo antes posible. Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los ejercicios que no hayas presentado. 
2. Si el examen lo has suspendido, repítelo correctamente y entrega.
3. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo. 

Os recuerdo que, para estas vacaciones podéis seguir trabajando algunas manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico (susanadibujo2017@gmail.com) que lo valoraré con un 10.

¡Que disfrutéis de estas fiestas!

EJERCICIO 7:  División de la circunferencia en un número de partes iguales y el pentágono regular: ARBOLITO DE NAVIDAD.
Os propongo aplicar algunos conocimientos geométricos construyendo adornos y regalos navideños. Visita la siguiente entrada y realiza el "Pino navideño muy fácil de hacer".
Este trabajo consta de 3 partes que tendré en cuenta para su corrección:

• Plegado del arbolito. División de la circunferencia en 16 partes iguales.
• Estrellita inflada para la cúspide. Construcción de un pentágono regular y pentágono estrellado.
• Decoración. Trabajo libre.

Si no has acabado el ejercicio en su momento, puedes realizarlo durante las vacaciones, hacer una buena foto del trabajo y mandarmelo a mi correo electrónico con ayuda de tus padres. Mi correo es susanadibujo2017@gmail.com.

• Puedes ver algunos trabajos realizados otros años aquí.
• Los mejores trabajos del curso 2016/17.

EJERCICIO 6:  La Mediatriz. Trazado de un Tangram

• Recuerda los contenidos explicados en el siguiente enlace.
• Descarga e imprime la fotocopia entregada, si se te ha perdido.
• Realiza el primer ejercicio Tangram siguiendo estas instrucciones:

1. Dibuja un cuadrado de 12 cm (4 lados iguales y 4 ángulos de 90º) con escuadra y cartabón. Ver vídeo paso a paso.
2. Trazar las dos diagonales del cuadrado.
3. Trazar las mediatrices de los segmentos OA, OB y OC para trazar las líneas del Tangram.
4. Colorea con lápices de colores utilizando la técnica de frotado tratando de que no se noten las pasadas del lápiz.
5. Experimenta con las mezclas de color.
6. Recorta y descubre la inmensidad de figuras que se pueden construir.

EJERCICIO 5:  La escuadra y el cartabón III. Trazado de figuras con diferentes ángulos
Recuerda los conceptos aprendidos en la siguiente entrada. Realiza las dos láminas 003 propuestas. Puedes recordar las instrucciones dadas por medio de esta fotocopia.
EJERCICIO 4:  La escuadra y el cartabón II. Trazado de ángulos
Recuerda los conceptos aprendidos en la siguiente entrada. Realiza la lámina 002 propuesta
EJERCICIO 3:  La escuadra y el cartabón I
Recuerda los conceptos aprendidos en la siguiente entrada. Realiza la lámina 001 propuesta.

EJERCICIO 2:  Composición de circunferencias. 

OBJETIVOS:

1. Sobre un lámina dibuja una composición libre usando las siguientes circunferencias:

• 4 circunferencias de 10 mm de radio, 
• 4 circunferencias de 3,5 cm de radio, 
• 2 circunferencias de 4 cm de radio y 
• 3 circunferencias de 57 mm de radio.

2. Repasa con rotuladores de colores las circunferencias.
3. Rellena los espacios de la circunferencias con rectas paralelas de colores.

EJERCICIO 1: Materiales del Dibujo técnico I: El compás y la regla graduada. 
Revisa y resume los apuntes sobre "el compás y la regla graduada".

• Sobre un folio traza circunferencias de distintos radios (mínimo 15 circunferencias).
• Prueba a mover los brazos articulados, el adaptador de rotulador y el alargador (si lo tienes).
• Dibuja el radio de las circunferencias y mide su tamaño.
• Repasa con rotulador y lápiz de color para practicar con el adaptador de rotulador.

EJERCICIO 0: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas utilizando varias técnicas.

• Este es un ejercicio donde trates de mostrar todas tus habilidades con la plástica. Recuerda tus anteriores experiencias y escoje aquellas técnicas que más te gustaron para aplicarlas en este dibujo.
• Vamos a hacer un repaso de las técnicas gráficas que conocemos y que hemos practicado anteriormente: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO. Curso 2012/13, 1º ESO 2014_15, 1º ESO 2015.
• Las mejores portadas curso 2016/17

OBJETIVOS:

1. Hacer un dibujo libre que sirva para la portada de tu carpeta de fundas. Un dibujo especial, que te guste mucho y que te va acompañar durante todo el curso.
2. Emplear distintas técnicas a la vez que hayas usado antes (técnica míxta): lápices de colores, rotuladores, témpera, ceras, acuarelas, fotomontaje, collage, etc.
3. Tiene que parecer en la composición: Nombre apellido, curso y grupo del autor de forma destacada, es decir que se identifique con claridad en un primer vistazo. 
4. Realizar en formato vertical.
5. No dejar espacios sin trabajar. No dejar espacios en blanco.

2º ESO 1ª Evaluación Curso 2016/17

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN curso 2016/17
Todos aquellos que han suspendido tienen que recuperar lo antes posible. Para ello revisa todos los ejercicios de la lista y sigue el siguiente procedimiento:

1. Realiza y entrega todos los ejercicios que no hayas presentado.
2. Si el examen lo has suspendido, repítelo correctamente y entrega.
3. En caso de encontrar algún ejercicio con una nota menor que 5, corrige lo que corresponda y entrega de nuevo. 

Os recuerdo que, para estas vacaciones podéis seguir trabajando algunas manualidades que tengo en el blog. Os recomiendo especialmente el belén en miniatura y arbolito de navidad. Todo lo que realices le puedes hacer una foto y mandármelo por correo electrónico (susanadibujo2017@gmail.com). Lo valoraré con un 10.

¡Que disfrutéis de estas fiestas!

EJERCICIO 4:  Realización de un "Maniquí Challeger" 
Con este ejercicio pretendo plantearos varios asuntos además del reto que supone conseguir que todos nos quedemos congelados durante 1 min sin pestañear. Además, reflexionaremos sobre los siguientes temas:

• El buen adivino y los peligros de Internet.
• Qué es el Marketing viral y cómo podemos utilizarlo para nuestro beneficio. 
• Cómo lograr que un vídeo se convierta en viral.
• El trabajo en equipo. Una reflexión para el trabajo en equipo.

El objetivo que os planteo para la realización del vídeo es muy concreto: el vídeo ha de servir para felicitar las fiestas navideñas a nuestros familiares y amigos a través de las redes sociales. En base a esto, lo primero que debemos plantearnos es:

1. LA IDEA: Qué queremos contar. Y cómo lo vamos a contar. 
2. PREPARACIÓN: Preparativos necesarios para el día de la grabación.
1. Localización y permisos necesarios.
2. Decoración del espacio.Vestuario y atrezzo.
3. Ensayos.
4. Reparto de responsabilidades.
3. GRABACIÓN
1. El cámara y los movimientos de cámara. El planos secuencia
2. El director y sus responsabilidades.
4. EDICIÓN Y PUBLICACIÓN

• Podéis ver el trabajo aquí. Y también descargarlo.

EJERCICIO 3:  Triángulos y cuadriláteros 
Este ejercicio, en vista de que no lo ha realizado nadie, se ha sustituido por un examen de las construcciones estudiadas que se realizará el día 28 de noviembre para 2º B y el 30 para 2º A. Estos días será la fecha límite para entregar trabajos realizados.

Puedes descargar las construcciones y la lámina si se te han perdido las fotocopias.

Revisa los siguientes apuntes sobre polígonos, triángulos y cuadriláteros dados en clase. Puedes ver el siguiente vídeo que ilustra lo estudiado.
Realiza los esquemas propuestos construyendo cada polígono de ejemplo sobre folios de colores.

• Rotula las letras de forma que quede un esquema original y muy bonito.
• Realiza un ejemplo de cada tipo de polígono de distintos tamaños.
• Recorta las figuras y guárdalas para desarrollar el siguiente ejercicio.

EJERCICIO 2:  Introducción a la geometría. Repaso de construcciones perpendicularidad y paralelismo
Se entregan fotocopias a todos los alumnos de los siguientes documentos. Si los has perdido puedes volver a imprimirlos aquí:

• Imprime las 4 primeras hojas de los siguientes apuntes de laslaminas.es
• Imprime la lámina 4 y 5 del siguiente documento.

EJERCICIO 1:  La escuadra y el cartabón. Trazado de paralelas
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados en clase.

• Practica sobre un folio el trazado de paralelas según nos explica el profesor en el vídeo. Cuando domines los trazados realiza el siguiente ejercicio:

OBJETIVOS:

1. Elige un motivo que te guste mucho y adaptalo como quieras al espacio de la lámina. Puedes calcar alguna imagen que te guste.
2.  Dibuja a lápiz suave las líneas de contorno para luego poderlas borrar. Ver ejemplos mostrados en clase en la presentación "Composición con paralelas".
3. Rellena los diferentes espacios de rectas paralelas realizadas con rotuladores de distintos colores (No olvides no dejar ningún espacio sin rayar). Recuerda cómo colocar la regla para evitar manchas indeseables: 
   
4. Aplica donde te apetezca los efectos con paralelas que muestra la presentación "Composición con paralelas"

EJERCICIO 0: Diseño libre de la primera página de la carpeta de fundas utilizando varias técnicas.

• Este es un ejercicio donde trates de mostrar todas tus habilidades con la plástica. Recuerda tus anteriores experiencias y escoje aquellas técnicas que más te gustaron para aplicarlas en este dibujo.
• Vamos a hacer un repaso de las técnicas gráficas que conocemos y que hemos practicado anteriormente: collage, témperas, ceras, rotuladores, lápices de colores, fotomontaje (ejemplos 1, ejemplo 2 y ejemplo 3 ).
• Trabajos realizados durante otros cursos: 1º ESO, 3º ESO y 4º ESO. Curso 2012/13, 1º ESO 2014_15, 1º ESO 2015.

OBJETIVOS:

1. Hacer un dibujo libre que sirva para la portada de tu carpeta de fundas. Un dibujo especial, que te guste mucho y que te va acompañar durante todo el curso.
2. Emplear distintas técnicas a la vez que hayas usado antes (técnica míxta).
3. Tiene que parecer en la composición: Nombre apellido, curso y grupo del autor de forma destacada, es decir que se identifique con claridad en un primer vistazo. 
4. Realizar en formato vertical.
5. Esmerarse mucho en el trabajo porque es la presentación de la carpeta y de todo vuestro trabajo a lo largo del curso.
6. No dejar espacios sin trabajar. No dejar espacios en blanco.

Ejercicio Audiovisual de la facultad de BBAA

LISTA DE TAREAS 1º Bachillerato: Cultura Audiovisual 3ª Evaluación. Curso 2015/16

EJERCICIO 21: Dibujos de luz
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

• Realiza una serie de fotografías con velocidades muy lentas (a partir de varios segundos de exposición) y practica dibujos de luz.
• Sube las imágenes del ejercicio 20 y 21 a Picassa web y realiza con DRIVE una presentación de todo el trabajo.
• Envía el resultado al correo de la profesora poniendo en el asunto: número de ejercicio, apellidos, nombre de los autores, curso y grupo. (ATENCIÓN: No se tendrá en cuenta los correos que no lleven el asunto especificado como se pide).

EJERCICIO 20: Principios básicos de la fotografía:
Pincha para acceder a una explicación detallada de esta unidad.
TEORÍA
20.1 La cámara oscura. Tipos de cámara.

• Visionamos del minuto 0 al 7 del vídeo de la siguiente entrada.

20.2 Cómo funciona una cámara reflex: diafragma, velocidad y sensibilidad.

• Visionamos el vídeo "Principios básicos de fotografía" del minuto 7 al 27 para comprender los contenidos estudiados. 
• Recuerda los conceptos practicando con el siguiente emulador On Line muy sencillo de utilizar "Kamera simulator". También puedes trabajar con estos otros simuladores: Cannon.  y CameraSim.

PRÁCTICA ( Comparte el trabajo con la profesora antes del 10 de abril)

PRÁCTICAS DE MOVIMIENTO:

1. Congelación del movimiento.
2. Elemento movido con fondo estático.
3. Barridos: elemento en movimiento estático, fondo movido.
4. Movimiento con el zoom (si se dispone de zoom manual).

PRÁCTICAS DE PROFUNDIDAD DE CAMPO:

1. Realiza, al menos, 5 fotografías tomando como variable la profundidad de campo.

• Envía el resultado al correo de la profesora poniendo en el asunto: número de ejercicio, apellidos, nombre de los autores, curso y grupo. (ATENCIÓN: No se tendrá en cuenta los correos que no lleven el asunto especificado como se pide).

INFORMACIONES VARIAS PARA ESTA 3º EVALUACIÓN

Para que tengáis una panorámica de los contenidos y las tareas durante esta 3ª evaluación, vamos a dedicarnos en esta 1ª parte a aprender los principios básicos de la fotografía. Y en una 2ª parte realizaremos un audiovisual por medio de técnicas de animación.

Para aprender los principios básicos de fotografía, realizaremos una serie de prácticas para lo cual nos será necesario una cámara preferiblemente reflex o compacta que disponga de la opción "Modo Manual"(M). No todos los alumnos disponen de esta posibilidad con lo cual vamos a dar otras opciones para hacer las prácticas:

1. Con diferentes emuladores on line, aunque esta opción no se recomienda porque el aprendizaje es inevitablemente limitado al no poder escoger el motivo, ni el encuadre. 
2. El uso del móvil, en algunas practicas, es posible siempre y cuando se entiendan a la perfección los principios básicos que se ponen en práctica y se sepan modificar los parámetros adecuados en nuestro móvil. Para lo cual será necesario un conocimiento amplio de la herramienta.
3. Otra opción, es descargar diferentes APP que nos permitan un mayor control de la cámara de nuestro móvil. Pincha para ver unos ejemplos.
4. Por último, para facilitar la el trabajo práctico y en la medida de las posibilidades, habrá un sistema de préstamo de cámaras a toda persona que lo avise con un día de antelación y dependerá, en todo caso, de la disponibilidad de las 4 cámaras que hay. Será condición imprescindible que el alumno disponga de una tarjeta SD para el uso de las cámaras de préstamo y de 4 pilas.

Para realizar la animación utilizaremos el móvil o cualquier cámara de fotografía.

LISTA DE TAREAS 2º ESO: Imagen y Comunicación 3ª Evaluación. Curso 2015/16

EJERCICIO 17: El encuadre: planificación y angulación
Visita la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

 

• Realiza una colección de fotografías con el movil en grupos de 2 o 3 personas, practicando todos los tipos de encuadre explicados.  
• Sube las imágenes a Picassa web y realiza con DRIVE una presentación incluyendo los títulos necesarios.
• Envía el resultado al correo de la profesora poniendo en el asunto: número de ejercicio, apellido, nombre de los autores y grupo (2º ESO). (No se tendrá en cuenta los correos que no lleven el asunto especificado como se pide)
• (Susana Maldonado: susymara333@gmail.com. Susana Cruz: susanadibujo2016@gmail.com)

EJERCICIO 16:  Fotomantaje digital con el programa de uso libre GIMP: "Animalito"
Revisa la siguiente entrada para ver diferentes formas de recortar trozos de imágenes con el programa de uso libre Gimp. Practica con una fotografía realizada en ejercicios anteriores o con otra que encuentres en Internet.

Os proponemos inspirarnos en el trabajo de "Animalitos" de Turzios. Con la técnica del fotomontaje construye un "animalito", es decir una especie de bicho fantástico compuesto de formas u objetos dispares. En esta entrada puedes ver una explicación del fotomontaje y más abajo enlaces a mucho ejemplos de trabajos realizados con la técnica tradicional del fotomontaje.

• Observa algunos ejemplos de otros años: 2011
  No te pierdas los mejores resultados del curso 2011/12.
  Los mejores trabajos del curso 2013/14

Envía el resultado al correo de la profesora poniendo en el asunto: número de ejercicio, apellido, nombre de los autores y grupo (2º ESO). (No se tendrá en cuenta los correos que no lleven el asunto correcto)

LISTA DE TAREAS 1º ESO: EPVA 3ª Evaluación. Curso 2015/16

EJERCICIO 18: LA LÍNEA y La Textura Gráfica con ceras (página 29 del libro).

• Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados sobre texturas. 
• Vamos a hacer texturas utilizando líneas. La línea es un elemento básico de la plástica, al igual que el punto y la textura (ya estudiados). Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

Realiza varias texturas con ceras cumpliendo con los siguientes OBJETIVOS:

Pincha en la foto para ver más ejemplos

1. Realiza unas 4 texturas interesantes utilizando líneas y aplicando los procedimientos propuestos en la presentación "Texturas con ceras blandas":
1. Líneas aplicando con la punta.
2. Líneas mediante esgrafiados.
2. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).
3. No puedes usar las ceras sin mezclar. Mezcla los diferentes colores observando los matices que se obtienen.
4. Piensa que estás diseñando una tela y que si incluyes un elemento lo tiene que repetir muchas veces para lograr que sea textura.

EJERCICIO 17: LA LÍNEA
Vamos a hacer texturas utilizando líneas. La línea es un elemento básico de la plástica, al igual que el punto y la textura (ya estudiados). Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.

• Utilizaremos la línea como elemento expresivo para hacer un dibujo.
• No olvidamos de representar cosas, objetos, y demás. Solo nos centramos en la sesaciones (orden, calma, tranquilidad, desasosiego, angustia, desorden, caos, etc).
• Tratamos de representar las sensaciones que nos produce la siguiente música: 2 Cellos Thunderstruck [OFFICIAL VIDEO]

EJERCICIO 16: La Textura Gráficas con la técnica del Frottage (página 29 del libro)
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.
Vamos a realizar texturas gráficas. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).

1. Realiza, al menos 3 texturas con la técnica del Frotagge.
2. Experimenta con lápices de colores o ceras duras de diferentes colores para buscar mayor placer estético.
3. Gira el papel en diferentes direcciones y utilizando diferentes colores para crear efectos chulos.
4. Realiza el trabajo con cuidado para conseguir los mejores resultados.

EJERCICIO 15: La Textura táctiles (página 29 del libro)
Revisa la siguiente entrada para recordar los contenidos explicados.
Vamos a realizar texturas táctiles. Partimos de un papel tamaño DINA5 (puede ser folios de colores).

1. Realiza, al menos, 4 texturas de este tipo.
2. Transforma la textura original del papel tratando de encontrar texturas originales, que te parezcan bonitas y que puedan gustarle a los demás. 
3. Experimenta con los siguientes procedimientos y mezcla procedimientos en una misma textura para encontrar mejores resultados:

• Plegar. Realiza multitud de pliegues de forma ordenada (texturas geométricas) o desordenada (textura orgánica).
• Taladrar. Utiliza el compás u otro utensilio para transformar la textura del papel.
• Arrugar. Investiga diferentes formas de arrugados de un papel.
• Recortar. Pliega el papel y realiza sucesivos cortes para generar texturas. Al final puedes pegar el resultado sobre un folio de otro color para mejorar el aspecto de la textura.
• Rasgar.  Experimenta con rasgados en diferentes direcciones.
• Estampar. Revisa la presentación para ver a que nos referimos.

El plano secuencia

Se llama plano secuencia cuando grabamos una escena con una única toma. Los personajes y las acciones se suceden mientras la cámara graba sin cortes. Por tanto la cámara tiene que moverse constantemente. Los planos secuencias son muy difíciles de grabar ya que requiere de una extraordinaria planificación y gran coordinación entre todos los elementos que conforman la escena, del equipo de rodaje, los actores, los movimientos de cámara que han de ser precisos, etc.
Veamos alguno buenos ejemplos de planos secuencias.

José mota hizo un chiste en torno al plano secuencia muy divertido:

Steadycam casero y App Hyperlapse

Realizar movimientos de cámara complicados puede resultar difícil porque las imágenes se nos presentaran con mucha inestabilidad. Los profesionales utilizan lo que se llama Stadycam para prevenir esos indeseables movimientos de la cámara cuando está en movimiento.
He encontrado este vídeo donde te puedes construir, con muy pocos materiales, un stadycam para tu móvil.




También puede eliminar esa inestabilidad en la imagen por medios digitales. Muchos programas de edición llevan incorporados estos filtros que pueden hacer mejorar mucho la calidad de las imágenes.
Os dejo el enlace de una de estas aplicaciones para el móvil: Hyperlapse

Modelando el papel

Fuente: Pintarest

Los mejores trabajos de animalito 2015_16

Diego, 1º D

Sérgio, 1º E

Paula, 1º ESO F

Damaris, 1º

Adrian, 1º E

Fotógrafía social: Lang, Salgado, Carter, Barriopedro, García Rodero y Gervasio Sanchez

• DOROTHEA LANG (Estados Unidos 1895-1965)

Imágenes

• SEBASTIÁN SALGADO (Brasil 1944)

Imágenes en Google. Película: La sal de la Tierra

• KEVIN CARTER (Sudáfrica 1960-1994)

Imágenes en Google

• MANUEL PÉREZ BARRIOPEDRO (España, 1947)

Manuel Barriopedro

• CRISTINA GARCÍA RODERO (España 1949)

Magnum

• GERVASIO SANCHEZ (España, 1959)

Su Blog. Imprescindibles

Fotografos en Blanco y Negro: Chambi, Penn, Beaton y Adans

• MARTÍN CHAMBI (Perú 1891- 1973)

Archivo fotográfico

• IRBING PENN (Estados Unidos 1917- 2003)

En Vogue_Fundación Irbing Penn

• CECIL BEATÓN (Inglaterra 1904- 1980)

En Vogue

 ANSEL ADANS (Estados Unidos 1902- 1984)

Fotografía perfecta

Fotógraf@s en color: Haas, Warhol, Schatz, Ouka Lele

EMST HAAS (Austria, 1921-1986)

Web

ANDY WARHOL (Estados Unidos, 1928-1987)

El fotógrafo. Big Shot

HOWARD SCHATZ (Estados Unidos, 1940)

Porfolio

OUKA LELE (España, 1957)

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